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体球网:·体球网开设小学英语骨干教师公开课

[发表时间]:2015-03-18 [来源]:

为进一步加强体球网教研工作,充分发挥骨干教师的引领作用,体球网近期组织开展了小学英语骨干教师公开课。3月17日上午,海淀区小学英语学科带头人季晓霜老师在体球网预科班上了一节生动活泼的校内骨干教师引领课。季老师教授的内容是外研社新标准幼儿英语Unit 3 Lesson 1 Who is in the kitchen歌曲教学。

课堂一开始,季老师就结合教材为孩子们设置了一个情境,让孩子们运用已学知识“Where are they?”“Where is she/he?”来呈现所学歌曲中的4个房间主题词:kitchen,bedroom,living room和bathroom。词配图的直观呈现让孩子们更好地理解了英语词汇的含义。在词汇教学中,季老师关注单词的正确读音,比如kitchen里的ch发音,bedroom里dr的连读发音,living room里的v的咬唇发音,bathroom里th的舌尖放置位置发音等,都一一细致地为孩子们做了指导和检查。在第一轮词汇教学完毕后,孩子们又参与了pass the card,what’s missing这两个既能活跃课堂氛围,又能巩固新学词汇的游戏,教室里充满了欢声笑语,营造了浓浓的英语学习氛围。

随后,季老师将词汇融入句型“Who is in the kitchen/ bedroom/living room/bathroom?”进行语句的问答熟悉操练。在这个环节,季老师选取了部分英语基础相对较好的孩子进行语言输出示范,既增强了部分孩子的荣誉感,也为其他孩子树立了榜样,促使他们更进一步地进行学习和实践。

最后进入歌曲学习。季老师每次播放歌曲视频均布置了不同的任务,从最初的感知、熟悉曲调到后来的句句跟唱、段段跟唱再到后来的小组分段唱、脱离原声唱等,孩子们最终完整、熟练地唱出了who is in the kitchen这首歌曲,完成了既定的课堂目标。

整节课循序渐进,环环相扣,效果明显。孩子们仿似踏着一小阶一小阶的楼梯,轻松愉快地完成了从词汇认读、语句操练到段落输出的学习过程,也充分展示了季老师扎实的教学基本功和娴熟的教学技巧。

小学各年级英语教师共17人参与了此次活动。骨干教师公开课活跃了小学英语教研氛围,为老师们相互学习、共同提高搭建了一个良好的平台。

(李欢)

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