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体球网:【第二届教育教学特别贡献奖提名奖】个人奖——杨青

[发表时间]:2013-12-23 [来源]:

杨 青(小学数学教师、教研组长)

关键词:勇挑重担 专业发展 监测 团队发展

2013年2月,杨老师在已担任五年级年级组长、小学数学教研组长和两个班教学任务的基础下,因学部需要,同时担任家长意见比较大的五(2)班班主任,经过一个学期的努力,家长对五(2)班班级管理比较满意。

2013年7月,根据学校相关规定:年级组长、教研组长不能同时兼任,年级组长不能兼班主任。根据学部实际情况,杨老师毅然选择继续担任教研组长工作。

2011年9月—2013年1月,杨老师主动要求担任当时成绩与年级平均分差20分的五(8)班数学教师,由于这班学生正要面临监测,如何辅差成为杨老师思考的主要内容。经过一年的努力,六年级监测该班取得30A、2B、1C的成绩。

担任教研组长期间,杨老师以教师发展为核心,努力提高数学团队的凝聚力。以林校长提出“基于案例研究的教研模式”,带领数学团队沉浸在教学研究中,为附校数学教师发展积累了可持续研究的资源,比如带领数学团队做过《复习课高效课堂教学策略研究》、《解决问题知识梳理》等专题研究。数学团队经过几年的努力,教师业务能力明显提高,也比较喜欢做一些微型课题研究了。

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